•Bu modül, kazanımları, Öğretim Programı Tasarım Sorularını ya da ara (geliştirme amaçlı) değerlendirmeyi öğretim sürecinde kullanma konusunda düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?
OLDU. TEK FAYDASI MODÜL İÇİNDEKİ; ÖPTS VE ARA DEĞERLENDİRME ÖRNEKLERİNİN VE GELİŞTİRME ARAÇLARININ SAĞLADIĞI BİLGİLENDİRME.
•Öğretim Programı Tasarım Soruları daha kalıcı öğrenmeyi desteklemede bana nasıl yardımcı olabilir?
TEMEL SORU İLE HER ÖĞRENCİNİN DERSE İLGİSİNİN VE KATKISININ OLUŞACAĞINI DÜŞÜNÜYORUM. BUNUN YANINDA ÖĞRENCİNİN KONUYU BENİMSEMESİNİ VE ÖZ GÜVENİNİN ARTMASINI SAĞLAYACAK. İÇERİK SORULARIYLA ÖĞRENCİNİN KATILIMININ DEVAM EDECEĞİNİ VE ONU İÇERİK SORULARINI CEVAPLAMAYA İTECEĞİNİ, BU SAYEDE AKTİF KATILIM SAĞLAYACAĞIMI DÜŞÜNÜYORUM.
•Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım?
BUNU Bİ ÇÖZERSEM VE UYGULAYABİLİRSEM PROJE TABANLI EĞİTİMİ KOTARACAĞIMI DÜŞÜNÜYORUM.
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder