MODÜL 1 SORULARI

BU MODÜL, ÖĞRETMENLİĞİN YANI SIRA BİR ÖĞRETİM SÜRECİ TASARIMCISI ROLÜNÜ ÜSTLENMENİZ GEREKTİĞİNİ DÜŞÜNMENİZİ SAĞLADI MI? NASIL?

Sağladı. Her öğrencinin kalıcı bir öğrenme için aynı konu da bile farklı projelere ihtiyaç duyabileceğini veya en azından farklı bir proje tasarımına ve rehberliğe ihtiyaç duyacağını fark ettim.


PROJELER, ÖĞRENCİLERİMİN ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARA (AMAÇLARA) ULAŞMALARI VE 21. YÜZYIL BECERİLERİNE SAHİP OLMALARI İÇİN NASIL YARDIMCI OLABİLİR?

Doğru projelerle yönlendirilen öğrenci; projenin gerçekleştirilmesi bölümünde kendi çalışmalarını oluşturacağı için bu süreç içerisinde otantik bir öğrenmeyi kendi kendine gerçekleştirecektir.


ÖĞRENCİLERİN DAHA KALICI ÖĞRENMESİ İÇİN PROJE YAKLAŞIMINI NASIL KULLANABİLİRİM?

Öğrencilerime; hedeflenen kazanımlara ve 21. yüzyıl becerilerine ulaşmasını sağlayacak, ilgi, istek ve yeteneklerine uygun projeler vererek ve doğru yönlendiren sorulardan oluşan bir rehberlikle kalıcı öğrenme sağlayabilirim.